12+ Свидетельство СМИ ЭЛ № ФС 77 - 70917 Лицензия на образовательную деятельность №0001058 |
Пользовательское соглашение Контактная и правовая информация |
власова Наталья Николаевна3570 Россия, Нижегородская обл., Нижний Новгород Материал размещён в группе «ФГОС планирование по физике» |
Тематическое планирование по физике 8класс
Муниципальное образовательное учреждение средняя общеобразовательная школа № ______________район г. Нижний Новгород
СОГЛАСОВАНО УТВЕРЖДАЮ
Председатель методобъединения зам. директор по УВР
_____________________________ _____________________________
_______________________ 20__ г. _______________________ 20__ г.
20__ – 20__ учебный год
ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ УЧЕБНОГО МАТЕРИАЛА по ФИЗИКЕ
8 класс
(68часов, 2час/нед.)
УМК: Физика – 8
Н.С.Пурышева, Н.Е.Важеевская, «Дрофа», М., 2014г.
ПРОГРАММА: Н.С.Пурышева, Н.Е.Важеевская (сборник программ по физике и астрономии, «Дрофа», М., 2015г.)
УЧИТЕЛЬ: Власова Н.Н.
СОДЕРЖАНИЕ ПРОГРАММЫ ПЛАН (час) ФАКТ (час)
1. Первоначальные сведения о строении вещества. 6 6
2. Механические свойства газов, жидкостей и твердых тел. 12 12
3. Тепловые явления. 18 19
4. Тепловые свойства газов, жидкостей, твердых тел. 7 7
5. Электрические явления. 6 6
6. Электрический ток и его действия. 17 18
Резервное время 4 2 ________________________________________________________________________________________________
Итого: 70 68
ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА К ТЕМАТИЧЕСКОМУ ПЛАНИРОВАНИЮ
Учебный материал спланирован на 68часов с учетом потери времени из-за календарных праздников по 2 часа в неделю.
Из них контрольных работ 6,5 часов, лабораторных работ 8,5 часов.
Промежуточная аттестация проводится в форме тестов, самостоятельных, проверочных работ и диктантов (по 10 – 15 минут) в конце логически завершенных блоков учебного материала. Итоговая аттестация в форме итоговой контрольной работы.
ПЛАНИРОВАНИЕ УЧЕБНОГО МАТЕРИАЛА
дата | § | основной материал темы | кол-во часов | контроль | дополнение | краеведческий материал, русский аспект | медиаресурсы |
ПЕРВОНАЧАЛЬНЫЕ СВЕДЕНИЯ О СТРОЕНИИ ВЕЩЕСТВА (6час) | |||||||
Развитие взглядов на строение вещества. Молекулы. Дискретное строение вещества. Массы и размеры молекул. + лаб.раб. №1 (фронтальный эксперимент) «Наблюдение делимости вещества». | 1 | Молекулы органических и неорганических веществ. | М.В.Ломоносов о строении вещества. | ||||
Тепловое движение молекул и атомов. Броуновское движение. Диффузия. Связь температуры тела со скоростью теплового движения частиц вещества. + лаб.раб. №2 (фронтальный эксперимент) «Наблюдение явления диффузии в газах и жидкостях». + лаб.раб. №3 (фронтальный эксперимент) «Наблюдение зависимости скорости диффузии от температуры». | 1 | М.В.Ломоносов о связи теплоты с движением частиц | |||||
Взаимодействие молекул. + решение качественных задач. | 1 | ||||||
Смачивание. Капиллярные явления. + решение качественных задач. | 1 | ||||||
Модели строения газов, жидкостей и твердых тел и их объяснение на основе молекулярно-кинетических представлений. + решение качественных задач. | 1 | Роль российских ученых в изучении строения и состояния вещества. | |||||
Обобщение темы «Первоначальные сведения о строении вещества». | 1 | с/р | |||||
итого | 6 | ||||||
МЕХАНИЧЕСКИЕ СВОЙСТВА ГАЗОВ, ЖИДКОСТЕЙ И ТВЕРДЫХ ТЕЛ (12 час) | |||||||
Давление жидкостей и газов. Объяснение давления жидкостей и газов на основе молекулярно-кинетических представлений. Передача давления жидкостями и газами. Закон Паскаля. + решение качественных задач. | 1 | Правила хранения баллонов с газом. Взрывная волна | |||||
Давление внутри жидкости. + решение задач. | 1 | ||||||
Сообщающиеся сосуды. + решение задач. | 1 | Шлюзы на Волге. | |||||
Гидравлическая машина. Гидравлический пресс. Манометры. | 1 | ||||||
Атмосферное давление. Измерение атмосферного давления. Барометры. Влияние давления на живые организмы. + решение задач. | 1 | с/р | Атмосферное давление на разной высоте и глубине. | Давление на станциях нижегородского метро. | |||
Действие жидкости и газа на погруженное в них тело. Закон Архимеда. + лаб.раб. № 4/1 «Измерение выталкивающей силы». + решение задач. | 2 | л/р | |||||
Условия плавания тел. + лаб.раб. № 5/2 «Изучение условий плавания тел». + решение задач. | 2 | л/р | Производство водного транспорта в Нижегородской области. | ||||
Контрольно-обобщающий урок «Механические свойства жидкостей и газов». | 1 | к/р | |||||
Строение твердых тел. Кристаллические и аморфные тела. | 1 | ||||||
Деформация твердых тел. виды деформации. Свойства твердых тел. + лаб.раб №6 «Изучение видов деформации твердых тел». | 1 | п/о | |||||
итого | 12 | ||||||
ТЕПЛОВЫЕ ЯВЛЕНИЯ (19 час) | |||||||
Тепловое движение. Тепловое равновесие. Температура и ее измерение шкала Цельсия. Абсолютная (термодинамическая ) шкала температур. Абсолютный нуль температур. | 1 | Тепловой режим на планетах Солнечной системы | |||||
Внутренняя энергия. Два способы изменения внутренней энергии: теплопередача и работа. | 1 | ||||||
Виды теплопередачи. Теплопроводность. + лаб.раб. № 7 (фронтальный эксперимент) «Наблюдение теплопроводности воды и воздуха». | 1 | с/р | |||||
Конвекция. Излучение. + лаб.раб. № 8 (фронтальный эксперимент) «Наблюдение конвекции в жидкостях и газах». | 1 | пр/р | Атмосферные тепловые явления. Теплоизоляция. | ||||
Количество теплоты. Удельная теплоемкость вещества. | 2 | с/р | Графики t(t0), Q(t0) для нагрева, охлаждения, теплообмена | ||||
Лаб.раб. № 9/3 «Сравнение количеств теплоты при смешивании воды разной температуры». | 1 | л/р | |||||
Лаб.раб. № 10/ 4 «Измерение удельной теплоемкости вещества». | 1 | л/р | |||||
Удельная теплота сгорания топлива. + решение задач. | 2 | п/о | Экологический аспект (продукты сгорания) | Распределение топливных ресурсов (Россия, Нижегородская область). | |||
Первый закон термодинамики. + решение задач. | 1 | ||||||
Контрольно-обобщающий урок «Тепловые явления». | 1 | к/р | |||||
итого | 12 | ||||||
ИЗМЕНЕНИЕ АГРЕГАТНЫХ СОСТОЯНИЙ ВЕЩЕСТВА (7 час) | |||||||
Плавление и отвердевание кристаллических веществ. Температура плавления. Удельная теплота плавления. + лаб.раб. №11 (фронтальный эксперимент) «Наблюдение процессов плавления и отвердевания». + лаб.раб. №12 (фронтальный эксперимент) «Измерение удельной теплоты плавления льда». + решение задач. | 2 | пр/р | Связь температуры плавления с видом кристаллической решетки | Сталеплавильное дело в России. Фигурное литье | |||
Испарение и конденсация. Насыщенный пар. + лаб.раб. № 13 (фронтальный эксперимент) «Наблюдение зависимости скорости испарения жидкости от рода жидкости, площади ее поверхности, температуры и скорости удаления ее паров». + решение качественных задач. | 1 | Состояние вещества на планетах Солнечной системы. | |||||
Кипение. Зависимость температуры кипения от давления. Удельная теплота парообразования. + решение задач. | 2 | с/р | Особенности тепловых процессов в невесомости и при пониженном давлении. | ||||
Влажность воздуха. Измерение влажности воздуха. + лаб.раб. № 14 (фронтальный эксперимент) «Измерение влажности воздуха» | 1 | Значение влажности для человека. | Влажность и климат Нижегородской области. | ||||
Контрольно-обобщающий урок «Изменение агрегатных состояний». | 1 | к/р | М.В.Ломоносов о законе сохранения энергии. | ||||
итого | 7 | ||||||
ТЕПЛОВЫЕ СВОЙСТВА ГАЗОВ, ЖИДКОСТЕЙ И ТВЕРДЫХ ТЕЛ (7 час) | |||||||
Зависимость давления газа данной массы от объема газа (качественно). + лаб.раб. № 15/5 «Изучение зависимости давления газа данной массы от объема при постоянной температуре». | 1 | л/р | |||||
Зависимость давления данной массы газа от температуры газа (качественно). | 1 | ||||||
Зависимость объема газа данной массы от температуры газа (качественно). Применение газов в технике. | 1 | ||||||
Тепловое расширение жидкостей (качественно). + решение качественных задач. | 1 | Учет теплового расширения. | |||||
Тепловое расширение твердых тел (качественно). + решение качественных задач. | 1 | п/о | Температурные шкалы. | ||||
Принципы работы тепловых машин. КПД тепловой машины. Двигатель внутреннего сгорания. Основные направления совершенствования тепловых двигателей. | 1 | Российские разработки в области ТД (история, современность). | |||||
Паровая турбина. Тепловые двигатели и охрана окружающей среды. Контрольно-обобщающий урок «Тепловые свойства газов, жидкостей и твердых тел». | 1 | к/р | Российские разработки в области ТД (история, современность). | ||||
итого | 7 | ||||||
ЭЛЕКТРИЧЕСКИЕ ЯВЛЕНИЯ (6 час) | |||||||
Электростатическое взаимодействие. Электрический заряд. Два рода электрических зарядов. Электроскоп. Электризация тел. Закон сохранения электрического заряда. + лаб.раб. № 16 (фронтальный эксперимент) «Наблюдение электризации тел и взаимодействия наэлектризованных тел». + лаб.раб. № 17 (фронтальный эксперимент) «Изготовление простейшего электроскопа». | 1 | пр/р | Вклад российских ученых в изучение электрических явлений. | ||||
Дискретность электрического заряда. Электрон. Протон. Элементарный электрический заряд. Строение атома. | 1 | Опыт Резерфорда. | |||||
Объяснение электризации. Проводники, диэлектрики и полупроводники. + решение качественных задач. | 1 | с/р | Использование полупроводников. | ||||
Электрическое поле. Напряженность электрического поля. Линии напряженности электрического поля. Электрическое поле точечных зарядов и двух заряженных пластин. | 1 | Закон Кулона. | |||||
Учет и использование электростатических явлений в быту, технике, их проявление в природе. | 1 | Гроза. Атмосферное электричество. | |||||
Контрольно-обобщающий урок «Электрические явления». | 1 | к/р | |||||
итого | 6 | ||||||
ЭЛЕКТРИЧЕСКИЙ ТОК И ЕГО ДЕЙСТВИЯ (18 час) | |||||||
Постоянный электрический ток. Источники постоянного электрического тока. Носители свободных электрических зарядов в металлах, электролитах, газах и полупроводниках. | 1 | Современные малогабаритные источники тока. | |||||
Действия электрического тока: тепловое, химическое, магнитное. | 1 | Техника безопасности при работе с электрическими цепями. | |||||
Электрическая цепь. + лаб.раб. № 18 (фронтальный эксперимент) «Сборка электрической цепи» | 1 | пр/р | Действие тока на живые организмы | ||||
Сила тока. Измерение силы тока. Амперметр. + лаб.раб. № 19/6 «Сборка электрической цепи и измерение силы тока на различных ее участка». | 2 | л/р | |||||
Электрическое напряжение. Измерение напряжения. Вольтметр. + лаб.раб. № 20/7 «Измерение напряжения на различных участках электрической цепи». | 2 | л/р | Измерение напряжения на источнике тока. | ||||
Электрическое сопротивление. Удельное сопротивление проводника. + решение задач. | 1 | Зависимость сопротивления от температуры. | |||||
Реостаты. + лаб.раб. № 22/8 «Регулирование силы тока с помощью реостата». | 1 | л/р | |||||
Закон Ома для участка цепи. + решение задач. | 1 | ||||||
Последовательное соединение проводников. + лаб.раб. № 21/9 «Измерение сопротивления проводника при помощи амперметра и вольтметра». + лаб.раб. № 23/10 «Изучение последовательного соединения проводников». | 2 | л/р с/р | |||||
Параллельное соединение проводников. + лаб.раб. № 24/11 «Изучение параллельного соединения проводников». | 2 | л/р | |||||
Мощность электрического тока. Работа электрического тока. Закон Джоуля – Ленца. | 1 | История «русского света». | |||||
Счетчик электрической энергии. Использование электрической энергии в быту, природе, технике. + лаб.раб. № 25/12 «Измерение работы и мощности электрического тока.» | 2 | Техника безопасности в быту и на производстве | |||||
Контрольно-обобщающий урок «Электрический ток». | 1 | к/р | |||||
итого | 18 | ||||||
Итоговый контрольно-обобщающий урок. | 1 | к/р |
Учитель физики ______________________________Власова Н.Н.